目录
近代华北历史文化
近代开滦煤矿工人生存状况探析李小东;卢惠;1-5
天津国货展览会研究——以1928年天津特别市第一次国货展览会为研究中心张文翕;6-9
开放大学与远程教育
基于协同知识建构的职业培训模式探究——以零售连锁企业为例秦惠娟;15-19
基于霍夫兰说服论的在线课程传播因素探析——以毕导THU为例龚颖;王宁;王小越;20-23
多模态教学模式下课程思政元素的融合与应用——以公共英语课程思政实践探索为例穆思融;24-28
开放大学系统廉政文化建设的SWOT分析李成;常学军;旺爱娟;33-36
终身教育研究
塑造教育的趋势及其对未来教育的影响和启示——基于经合组织《塑造教育的趋势2022年》报告的述评与分析刘永权;周俊华;37-42
高校服务全民终身学习的教育评价体系研究郭俊荣;43-46
社区教育信息化学习资源建设推进策略研究——基于系统论视角孙建平;张嘉晨;47-50
文学·语言研究
被遮蔽的女性自白——论《呼啸山庄》中丁耐莉的不可靠叙述田静;55-59
教学探索
“新工科”背景下校企协同育人模式探索——以河北地质大学土木工程学科为例吴会阁;曹秀玲;张江伟;64-67
高校思政课增强适应性的现实意义与有效路径田荣兰;75-77
中华优秀传统美德融入高校思想政治教育研究周春燕;78-81
学人论坛
近三十年我国高校档案研究的发展脉络与前沿——基于CNKI核心期刊文献的知识图谱分析刘利俊;刘婧;陈志凌;87-92
试论许国璋的英语教材编写思想及其借鉴意义陈燕文;93-96
产教融合背景下职业本科教育高质量发展研究张璇;97-100
“一带一路”背景下广东高职院校国际化发展初探乔时玲;李坪;高传龙;101-104